广东省岭南教育慈善基金会（以下简称“岭南基金会”）是广东本地致力于推动 教育公平和教育创新的非公募基金会，通过发动和凝聚社会各方力量，开展教育 慈善活动，推动公益行业发展，促进社会美好和谐。基金会主要的项目方向有职 业教育扶贫助困、青年公益、乡村发展、助学成长、食农教育、慈善教育等。

自2017年开始，广东省岭南教育慈善基金会岭南可食校园项目组以广州岭南教育集团教职工与大学生为主体，一直以高校、中小学为服务对象，希望通过“交流平台+项目+培训+志愿者”的运作模式，实现“校田—项目—师生团体—志愿者”之间的有机互动，以此带动大学生及身边的人共同参与进来推广种植、环保、自然教育、健康饮食等知识并实践，实现环境永续和食农教育相结合，进一步将这些所学所实践转化为食农教育的课程推广至更多的中小学和社区。

乡村美育项目“童绘盒子——点亮乡村美育”将为乡村孩子提供基础画具，借助绘画艺术，培养乡村孩童认识美，爱好美，创造美，传递美的能力。同时联动城市的美育资源下乡，重构乡村在地美育体系，为乡村美育引入更多元素。项目通过为每位乡村孩子提供一个“童绘盒子”，以“盒子”为媒介，链接城乡美育资源互动，让孩子有扎根乡村土壤的机会，给乡村孩子一个多彩自信的未来。

“TT 语音幸福书屋”是趣丸网络“TT 萌芽计划”公益项目产品之一，该书屋以岭南基金会“幸福书屋”项目为原型，结合互联网企业元素，根据在地资源优势，构建标准化书屋，促进乡村教育公平。项目通过在乡村学校/社区的原有图书阅览室基础上增建网络阅读平台，为学生提供网络直播课程、微课程等优质辅助教学，丰富学生学习渠道，引导学生正确使用网络，为乡村孩童打造网络信息教育平台，支持儿童萌芽成长。

        据乡村学生职业启蒙的需要，通过在乡村学校开展职业教育活动，帮助学生掌握基础的职业概念，发现自我价值；项目通过标准的职业认知盒子（乡村儿童职业认知课堂）+乡村教师系统赋能+社群共学+走访督导落地实施解决当地职业启蒙教育需求。

岭南基金会发起的“城乡图书漂流行动”是为了培养孩子爱惜图书、资源再利用的良好美德，让孩子践行随手公益，学习关爱他人，并呼吁更多学校、企业成为“联合发起单位”，发动更多的城市学生家庭捐赠闲置图书，关注乡村阅读环境，让远在乡村的孩子们也能享受阅读的乐趣，徜徉知识的海洋。

倡导青少年立足新时代、展现新作为，推动学雷锋与敬老爱老活动常态化，调动大家参与志愿活动积极性，用实际行动续写新时代雷锋精神的“志愿书章”，全力推进青年志愿服务事业高质量发展。

“为爱奔跑”青少年马拉松活动，是岭南基金会携手华师外校及多方爱心伙伴共同举办的一项集体育、德育和公益事业于一身的体育活动，现已成功举办三届。用行动践行慈善的力量，将公益慈善活动在校园里持续开展下去，让师生们形成关爱他人的自觉，培养青少年的社会责任感；同时，也通过开展各种体育活动，促进青少年养成坚持锻炼的好习惯，健康成长。

岭南基金会彩基金通过链接资源，携手众多爱心企业、爱心人士，在传统节日与环卫工人节为“城市美容师”献上慰问与关怀。与此同时，通过“牵手成长”夏令营，关注环卫工人子女的成长与发展需要，助力环卫工人家庭在广州更好的适应与生活。

岭南基金会彩基金关注退役老兵的生活与需求，链接资源，协力助困，缓解困境老兵的压力，倡导社会的共同关怀、爱与尊重。

为积极响应省民政厅开展“牵手行动”，营造全社会关爱留守和困境儿童的良好氛围，“牵手行动河源组”组长单位岭南基金会携手共青团河源市委员会、河源市亮点志愿者服务中心，在东源县瑞康儿童康复中心开展关爱“两类”女童（精神残疾、智力残疾）活动，助力推动乡村困境儿童健康快乐的全面成长。

关注新时代背景下乡村儿童的心理健康问题，联合多方力量，通过公益帮扶项目，建立长效教育帮扶机制，让乡村儿童接受系统的身心健康教育。通过“绘本阅读+设计创作”的盒子课程，让孩子们在趣味中学习心理知识，培养孩子们的规则意识、提升情绪管理及积极的心理品质，建立积极的自我认知和人际关系。课程具有趣味性，形式生动活泼，教学方法灵活多样，符合小学生的认知规律，能让孩子们在轻松中获得教育，在快乐中获得成长。

· 乡村关爱基金：精准开展“一老一小”特殊群体关爱帮扶行动，用于辖区内80岁以上高龄长者的健康关怀、困境儿童的教育扶持等。

社会中流浪动物数量的不断增加，给社区安全与卫生带来一定隐患。随着社会对流浪动物保护的关注度越来越高，岭南基金会与星巴克宠物友好门店共同发起“爪萌星学校”项目，通过在星巴克宠物友好门店举办主题线下活动，结合基金会资源进行线上宣传，向宠物友好门店消费的顾客、门店所在的社区居民传递文明养宠理念、关注社区流浪动物保护议题，以领养代替购买。

通过城市的师生筹集音乐教室建设资源，并完成落地，让乡村的孩子们能够在音乐教室里获得音乐的启蒙，打开自己的眼界。有效的发挥音乐教室的作用，让村里的乐娘和孩子们有精神上的寄托，让少数民族传统音乐得以传承并推广出去。

为培养学生的领导力和社会责任感，以爱心义卖主题为主线，按照学生的认知规律，以学生喜闻乐见的场景为背景及切入口，以寻求解决问题的途径与方法而展开的活动。让孩子们更加深刻地认识到慈善的重要性，以及自己在社会中的责任和作用。

“心”陪伴融合课堂项目是岭南基金会联合华外IHP国际高中和心职教，一起发起的社会实践志愿服务项目，旨在为IHP学生与心职教学员打造一个共同陪伴、协作实践的融合课堂，通过园圃护理课程为载体，建立学生之间的情感链接，帮助其在生动有趣的小组活动中树立个人正确的价值观、人生观，引导积极的群体价值取向，帮助学生们建立健康的互助朋辈支持网络，并潜移默化中进行慈善教育和公益理念推广。

岭南坚持爱心助学，传承岭南大爱的“百万励志工程”是以广东岭南职业技术学院定向捐赠给岭南基金会的专项基金开展的教育慈善活动，从2003年起，累计资助金额达1798万元，支持近1900名困境学子圆大学梦。

该计划以“高中助学、青年助成”为核心理念，旨在培养自信、乐观、多元、有志向、能思辨、懂感恩和反哺的优秀青年。岭青计划从理论研究、多元视野、行动支持、互助网络四个方面推进青少年成长网络的建设。让受助学生在社团中向社会学习，在公益实践中找到人生方向。

通过举办教师特训营、专题培训班，为偏远欠发达地区教师提供教学管理、专业提升的支持；面向中等职业学校心理健康课程老师，开展戏剧教育的理念和技能培训，通过戏剧教育赋能的形式，帮助解决中职学生自信心低、缺少自我认同感的问题。

为响应生态文明建设规划、助力碳中和发展目标、探索多元、趣味的环境教育路径，岭南基金会发布了首款聚焦碳中和与产业可持续发展策略桌游《SDGs产业规划大师》。