据乡村学生职业启蒙的需要，通过在乡村学校开展职业教育活动，帮助学生掌握基础的职业概念，发现自我价值；项目通过标准的职业认知盒子（乡村儿童职业认知课堂）+乡村教师系统赋能+社群共学+走访督导落地实施解决当地职业启蒙教育需求。
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